舒伯特《軍隊進行曲》
國小
展演
古典音樂
樂理
國小-四(下學期)-藝術與人文
教案說明:
舒伯特共作有3首「四手聯彈」的《軍隊進行曲》,其中以本曲流傳最廣,後曾改編為鋼琴獨奏、管弦樂合奏、及管樂合奏曲等多種版本。您可透過此份教案認識頑固伴奏音形、練習直笛吹奏與二拍子的指揮方式。
樂曲解說:
舒伯特共作有3首「四手聯彈」的《軍隊進行曲》,其中以本曲流傳最廣。後曾改編為鋼琴獨奏、管弦樂合奏、及管樂合奏曲等。原曲「四手聯彈」是指兩人同在一架鋼琴上合奏。在歐洲,尤其是維也納曾盛行一時。莫札特(Wolfgang Mozart 1756-1791)、貝多芬(Ludwig van Beethoven 1770-1827)都作有此種樂曲。「進行曲」則是配合行進的隊伍來演奏的音樂,用以鼓舞士氣。舒伯特少年時期,Bohemian-Austria遭受前所未有的政治與戰事風暴,1805與1809年,拿破崙兩度佔領了維也納。舒伯特就讀的學校,緊鄰著Bohemian-Austria著名的皇室禁衛軍,應是他創作此曲的靈感來源。
相關資源:
課程目標:
基本能力
- 一、增進自我瞭解,發展個人潛能
- 二、培養欣賞、表現、審美及創作能力
- 三、培養表達、溝通和分享的知能
- 四、發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作
能力指標
- 1-2-1 探索各種媒體、技法與形式,瞭解不同創作要素的效果與差異,以方便進行藝術創作活動。
- 1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式,表達豐富的想像與創作力。
- 2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品,並能描述個人感受及對他人創作的見解。
教學目標:
- 1.感受基本拍
- 1-1 夠正確打出樂曲基本拍
- 2. 瞭解樂曲結構
- 2-1 能夠認識樂曲的頑固伴奏音型
- 2-2 能夠認識樂曲背景及作曲家生平
- 3.直笛吹奏
- 3-1 能夠以直笛正確吹出此首樂曲的旋律
- 3-2 能夠以直笛與節奏樂器搭配
- 4.二拍子指揮練習
- 4-1 能夠正確指出二拍子的指揮方式
- 4-2 能夠與全班同學搭配指揮練習
- 5.展演及分享
- 5-1 能夠與同學展演
- 5-2 能夠與同學分享交流
教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20
典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫