適用年級

國小 國中 高中

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計畫簡介

玻凱利尼《小步舞曲》

國中
欣賞
創作
古典音樂
西洋音樂史
認識樂器
樂理
樂團編制
國中-七(上學期)-藝術與人文
教案說明:

巴洛克大協奏曲1

樂曲解說:

玻凱利尼是義大利古典作曲家兼大提琴家。小步舞曲作於1771年,最初為A大調,後來被改編為E大調弦樂五重奏,作為其中的第三樂章,是玻凱利尼最傑出的作品。曲調高雅輕巧,詼諧活潑,傳達出一種喜悅和快樂的心情。200多年來,儘管這首樂曲被改編為許多不同的形式,有吉他獨奏、鋼琴獨奏,也有弦樂三重奏、管弦樂等,但是玻凱利尼的原版形式,仍然是最能使音樂愛好者印象深刻和激起共鳴的作品。

相關資源:
課程目標:
基本能力
  • 二、欣賞、表現與創新
  • 四、表達、溝通與分享
  • 十、獨立思考與解決問題
能力指標
  • 2-4-5 鑑賞各種自然物、人造物與藝術作品,分析其美感與文化特質。
  • 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
  • 3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。
教學目標:
  • 1.認識作曲家玻凱利尼
    • 1-1 能知道玻凱利尼的生平與作品
    • 1-2 能瞭解玻凱利尼在音樂上的貢獻
  • 2.認識小步舞曲
    • 2-1 能夠感受小步舞曲的律動
    • 2-2 能知道小步舞曲的起源
    • 2-3 能瞭解小步舞曲的風格
    • 2-4 能知道小步舞曲的節奏與律動
    • 2-5 能辨識出小步舞曲
  • 3. 培養樂曲分析能力
    • 3-1 能試著寫出樂曲分析
    • 3-2 能知道小步舞曲的曲式
  • 4.認識鋼琴三重奏
    • 4-1 能聽出玻凱利尼《小步舞曲》中的演奏樂器
    • 4-2 能知道鋼琴三重奏的配器
    • 4-3 能根據曲式寫出玻凱利尼《小步舞曲》各段的演奏樂器

教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20

典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫