適用年級

國小 國中 高中

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計畫簡介

德弗札克《新世界交響曲第二樂章》

國小
古典音樂
古典音樂
樂理
國小-三(下學期)-藝術與人文
教案說明:

《新世界交響曲》完成於1893年,德佛札克融合了黑人、印第安人和捷克的多元文化,成為最受歡迎的古典音樂曲目之一。您可透過此份教案學習基本節奏、單拍子與八分音符、附點節奏。

樂曲解說:

德弗札克《新世界交響曲》完成於1893年,他當時就任於紐約國民音樂學院院長。德弗札克有著強烈的愛國心,藉著自己當時在異國對於家鄉思念的心情,他將波西米亞的民間音樂,美國印地安音樂,黑人民謠,融入音樂理念,創造出一種超越民族的《新世界交響曲》。曲中帶有厚重的傳奇色彩、悲劇氛圍、印第安部落巫師婚禮上的舞蹈、激烈的征戰場面。第二樂章的慢板旋律,以《念故鄉》的黑人靈歌風格旋律為主題,奏出哀怨的抒情旋律,優美絕倫,感人肺腑,爾後被改編為各種樂器獨奏曲。

相關資源:
課程目標:
基本能力
  • 一、 增進自我瞭解,發展個人潛能
  • 二、 培養欣賞、表現、審美及創作能力
  • 三、 培養表達、溝通和分享的知能
  • 四、 增進規劃、組織與實踐的知能
能力指標
  • 1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式,表達豐富的想像與創作力。
  • 1-2-4 運用視覺、聽覺、動覺的創作要素,從事展演活動,呈現個人感受與想法。
  • 2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品,並能描述個人感受及對他人創作的見解。
教學目標:
  • 1.感受基本拍
    • 1-1 能夠正確打出樂曲的基本拍
    • 1-2 能夠正確打出拍子的速度、不趕拍
  • 2.瞭解樂曲結構
    • 2-1 能夠認識樂曲背景及作曲家生平
    • 2-2 能夠認識樂曲不同的名稱
  • 3.節奏教學
    • 3-1 能夠正確打出單拍子基本節奏型。
    • 3-2 能夠正確打出附點節奏
    • 3-3 能夠區分八分音符與附點節奏的韻律
    • 3-4能夠正確寫出音符的時值

教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20

典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫