瑪莉《金婚式》

教案說明：

法國作曲家瑪莉的《金婚式》是一首愉快的小行板，音樂優美而和諧，作品命名與金婚50周年紀念儀式有關。您可透過此份教案學習小提琴的構造，並且認識世界級名琴。

樂曲解說：

法國作曲家瑪莉在1887年原為Bass與鋼琴創作了作品《金婚式》副題為＂古老風格的曲調＂，是一首愉快地小行板，音樂優美而和諧。作品命名與金婚50周年紀念儀式有關，但是音樂史上並未流傳給我們，是為了紀念什麼人的金婚慶典，而引發作者創作了這樣一部作品。

相關資源：

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課程目標：

基本能力

• 一、增進自我瞭解，發展個人潛能
• 二、培養欣賞、表現、審美及創作能力
• 三、培養表達、溝通和分享的知能
• 四、發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作
• 五、增進規劃、組織與實踐的知能

能力指標

• 1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力。
• 1-2-3 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。
• 1-2-4 運用視覺、聽覺、動覺的創作要素，從事展演活動，呈現個人感受與想法。
• 1-2-5 嘗試與同學分工、規劃、合作，從事藝術創作活動。
• 2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。
• 3-2-13 觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。

教學目標：

• 1.辨認音色
  • 1-1 能夠分辨出小提琴的音色
• 2. 瞭解樂曲結構
  • 2-1 認識樂曲背景及作曲家生平
• 3.認識小提琴
  • 3-1 能夠說出小提琴的構造名稱
  • 3-2 能夠瞭解小提琴各個構造
• 4.節奏教學
  • 4-1 能夠打出主題的節奏
  • 4-2 能夠區分不同的節奏元素
• 5.創作練習
  • 5-1 能夠運用教過的節奏元素創作唸白
  • 5-2 能夠與他人討論並練習及展演