適用年級

國小 國中 高中

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奇美名琴音樂推廣列車

計畫簡介

柴可夫斯基《天鵝之舞》

國小
展演
創作
古典音樂
樂團編制
國小-四(下學期)-藝術與人文
教案說明:

?

樂曲解說:

相關資源:
課程目標:
基本能力
  • 一、增進自我瞭解,發展個人潛能
  • 二、培養欣賞、表現、審美及創作能力
  • 三、培養表達、溝通和分享的知能
  • 四、發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作
能力指標
  • 1-2-1 探索各種媒體、技法與形式,瞭解不同創作要素的效果與差異,以方便進行藝術創作活動。
  • 1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式,表達豐富的想像與創作力。
  • 1-2-4 運用視覺、聽覺、動覺的創作要素,從事展演活動,呈現個人感受與想法。
  • 2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品,並能描述個人感受及對他人創作的見解。
  • 3-2-13 觀賞藝術展演活動時,能表現應有的禮貌與態度,並透過欣賞轉化個人情感。
教學目標:
  • 1. 音色辨別
    • 1-1 能夠辨別管樂及弦樂的音色差異
  • 2. 瞭解樂曲結構
    • 2-1 能夠認識樂曲背景及作曲家生平
  • 3. 肢體律動
    • 3-1 能夠在聽見不同音色時做出不同的肢體動作
  • 4. 認識曲式
    • 4-1 能夠結合肢體動作找出旋律出現的方式
    • 4-2 能夠搭配音樂找出曲式:a.b.c.b.c.a
  • 5. 團體展演
    • 5-1 能夠與他人合作,運用肢體動作結合音樂創作演出
    • 5-2 能夠省思演出及給予他人回饋

教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20

典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫