舒伯特《小夜曲》
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古典音樂
樂理
國小-五(下學期)-藝術與人文
教案說明:
《小夜曲》出自舒伯特的歌曲集《天鵝之歌》中的第四首,是首相當優美的情歌。您可透過此份教案知道樂曲主題、倒影創作,並且認識德國製琴歷史、親耳聆聽德國名琴的聲音。
樂曲解說:
這是舒伯特短促的一生中,最後完成的獨唱藝術歌曲之一,也是舒伯特最為著名的作品之一,而今幾乎成為家喻戶曉的一首名曲,但在生前,它並不為人們所知,直到作曲家逝世以後,人們為了紀念他,把它後期寫的一些藝術歌曲整理搜集在一起,編成《天鵝之歌》(Schwanengesang)聲樂套曲之後,才發現他們的珍貴價值。
相關資源:
課程目標:
基本能力
- 一、增進自我瞭解,發展個人潛能。
- 二、培養欣賞、表現、審美及創作能力。
- 三、培養表達、溝通和分享的知能
- 四、發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作
- 五、增進規劃、組織與實踐的知能
能力指標
- 1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。
- 1-3-4 透過集體創作方式,完成與他人合作的藝術作品。
- 2-3-6 透過分析、描述、討論等方式,辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。
- 2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語,說明自己和他人作品的特徵和價值。
- 2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式,表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。
- 3-3-11 以正確的觀念和態度,欣賞各類型的藝術展演活動。
教學目標:
- 1.弦樂器音色辨認
- 1-1 能夠辨認出不同的弦樂音色
- 1-2 能夠認識弦樂家族
- 2.分辨主題呈現方式
- 2-1 能夠了解主題以獨奏、對話、重奏等方式出現於樂曲中
- 3.瞭解樂曲創作背景
- 3-1 能夠認識樂曲背景及作曲家生平
- 3.瞭解樂曲創作背景
- 3-1 能夠認識樂曲背景及作曲家生平
- 4.節奏教學
- 4- 1能夠正確打出樂曲的基本拍
- 4-2 能夠打出主題的節奏
- 4-3 能夠辨認主題的節奏有倒影的關係
- 5.創作與交流
- 5-1 能夠以倒影及習得的節奏元素進行3/4拍兩小節的創作
- 5-2 能夠欣賞及評論同學的創作
教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20
典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫