適用年級

國小 國中 高中

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計畫簡介

艾爾加《隨想》

國小
創作
創作
古典音樂
樂理
國小-五(下學期)-藝術與人文
教案說明:

艾爾加創作於1891年的作品《隨想》或被稱為《善變的女人》,是一首為小提琴和鋼琴而作的室內樂。您可透過此份教案練習基本拍,認識速度術語,並且進行音畫創作與故事接龍。

樂曲解說:

艾爾加英國作曲家、指揮家。他創作的最大特點在於融合了高雅脫俗的陳述與流行音樂風格。艾爾加對旋律的捕捉非常敏感,在樂曲配器、樂團統合以及和聲語彙方面也極為出色。他的小品都是輕快精巧,毫不遜色於他的大型作品。創作於1891年的作品《隨想》或被稱為《善變的女人》,是一首為小提琴和鋼琴而作的室內樂。

相關資源:
課程目標:
基本能力
  • 一、增進自我瞭解,發展個人潛能。
  • 二、培養欣賞、表現、審美及創作能力。
  • 三、培養表達、溝通和分享的知能
  • 四、發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作
  • 五、增進規劃、組織與實踐的知能
能力指標
  • 1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。
  • 1-3-4 透過集體創作方式,完成與他人合作的藝術作品。
  • 2-3-6 透過分析、描述、討論等方式,辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。
  • 2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語,說明自己和他人作品的特徵和價值。
  • 2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式,表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。
教學目標:
  • 1.感受基本拍
    • 1-1 能夠正確打出樂曲的基本拍
  • 2. 認識速度術語(任意速度)
    • 2-1 能夠了解任意速度的意涵
    • 2-2 能夠了解任意速度在樂曲上的運用
  • 3.瞭解樂曲結構
    • 3-1 能夠認識樂曲背景及作曲家生平
    • 3-2 能夠了解樂曲的曲式
  • 4. 音畫創作
    • 4-1 能夠畫出主題線條
    • 4-2 能夠分辨主題風格差異
  • 5. 故事接龍
    • 5-1 能夠與同學搭配音樂共同創作故事接龍

教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20

典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫