佛瑞《搖籃曲》

教案說明：

佛瑞在這首樂曲中表現出高超的轉調技巧，更增添旋律的抒情色彩。樂曲以三段體形式構成，主旋律單純優美。您可透過此份教案認識克里蒙納製琴學派及其三位重要製琴大師，並以音畫創作及肢體表現來感受三段式音樂。

樂曲解說：

相關資源：

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• 佛瑞《搖籃曲》
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課程目標：

基本能力

• 一、增進自我瞭解，發展個人潛能。
• 二、培養欣賞、表現、審美及創作能力。
• 三、培養表達、溝通和分享的知能
• 四、發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作
• 五、增進規劃、組織與實踐的知能

能力指標

• 1-3-2 構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、有感情及思想的創作。
• 1-3-3 嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感。
• 2-3-6 透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。
• 2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。

教學目標：

• 1.感受音樂律動
  • 1-1 能夠隨著音樂做身體的擺動
• 2.認識伴奏型態
  • 2-1 能夠分辨不同的頑固伴奏型態
• 3.瞭解樂曲結構
  • 3-1 能夠認識樂曲背景及作曲家生平
  • 3-2 能夠了解此首樂曲為三段式
• 4. 音畫創作
  • 4-1 能夠畫出不同伴奏的旋律線條
  • 4-2 能夠搭配音樂數出頑固伴奏的次數
• 5.肢體創作與展演
  • 5-1 能夠根據音樂的特性創作肢體動作
  • 5-2 能夠與他人一起展現肢體動作