克萊斯勒《愛之悲》
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國中-七(上學期)-藝術與人文
教案說明:
《愛之悲》是克萊斯勒最具代表性的一首小提琴小品之一,與『愛之喜』成為一對,其知名度亦可與之相匹敵,也是維也納地方民謠風格而寫的圓舞曲。您可透過此份教案感受三拍子律動,並且認識奧地利民間舞曲連德樂。
樂曲解說:
《愛之悲》也是克萊斯勒最具代表性的一首小提琴小品之一。本曲與後面的『愛之喜』成為一對,其知名度亦可與之相匹敵。也是維也納地方民謠風格而寫的圓舞曲。《愛之喜》與《愛之悲》,抓住了愛所帶來的歡樂和憂傷的兩面,各作一曲,在音樂史上首開先例,令人印象深刻。
相關資源:
課程目標:
基本能力
- 二、欣賞、表現與創新
- 五、尊重、關懷與團隊合作
- 六、文化學習與國際瞭解
能力指標
- 1-4-3 嘗試各種藝術媒體,探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
- 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
- 2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異,體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。
- 3-4-10透過有計畫的集體創作與展演活動,表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。
教學目標:
- 1.感受三拍子律動
- 1-1 能辨識出三拍子並感受三拍子的律動
- 1-2 能畫出正確的拍點
- 1-3 能將所畫與樂譜連結
- 2.認識克萊斯勒的《愛之悲》
- 2-1 能知道克萊斯勒的生平與作品
- 2-2 能認識奧地利民間舞曲連德樂
- 3.曲式分析
- 3-1 能辨識出樂曲的段落
- 3-2 能知道樂曲的曲式進行
- 4.肢體律動
- 4-1 能欣賞連德樂舞
- 4-2 能體驗連德樂舞的基本舞步
教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20
典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫