愛爾蘭民謠《倫敦德里之歌》

教案說明：

愛爾蘭民謠《倫敦德里之歌》，也稱《丹尼男孩》是根據流傳在愛爾蘭北部的小城「德里」的一首古老民歌改編而成。後來被克萊斯勒改編為小提琴曲，更加純樸和溫馨，流傳非常廣泛。您可透過此份教案

樂曲解說：

愛爾蘭民謠《倫敦德里之歌》，也稱《丹尼男孩》是根據流傳在愛爾蘭北部的小城「德里」的一首古老民歌改編而成。原曲為大調、4/4拍的兩段體，歌詞描繪了少女對男孩丹尼牽掛、想念和至死不渝的等待之情。樂曲明亮、昂揚，充滿了對生活美好嚮往的情緒。這首民謠後來被奧地利作曲家、小提琴家克萊斯勒（Fritz Kreisler, 1875-1962）改編為小提琴曲，更為純樸和溫馨，流傳非常廣泛。

相關資源：

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課程目標：

基本能力

• 二、欣賞、表現與創新
• 四、表達、溝通與分享
• 六、文化學習與國際瞭解
• 七、規劃、組織與實踐
• 九、主動探索與研究
• 十、獨立思考與解決問題

能力指標

• 1-4-1 瞭解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。
• 1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
• 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
• 2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。
• 3-4-10透過有計畫的集體創作與展演活動，表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。
• 3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。

教學目標：

• 1.認識提琴家族
  • 1-1 能夠瞭解提琴各部構造
  • 1-2 能夠說出提琴的構造名稱
• 2.辨認音色
  • 2-1 能夠分辨出小提琴、中提琴、大提琴的音色
• 3.瞭解樂曲結構
  • 3-1 認識英格蘭民謠和樂曲背景
• 4.調性教學
  • 4-1 能夠區分主題的調性
  • 4-2 能夠寫出主題的不同調性旋律
• 5.中音直笛吹奏練習
  • 5-1 能夠吹奏此曲
  • 5-2 能夠與他人討論並練習及展演