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計畫簡介

阿爾班尼士《西班牙組曲探戈》

國中
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世界音樂
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認識樂器
國中-八(上學期)-藝術與人文
教案說明:

西班牙作曲家阿爾班尼士創作的《探戈》,取自《西班牙舞曲》中的一首小品,是以西班牙古風格探戈舞曲為基底而創作的作品,與阿根廷的曲風有所不同。您可透過此份教案聆聽探戈曲風,練習並創作探戈基本節奏以及跳出探戈基本舞步。

樂曲解說:

一提及「探戈」(Tango)一詞,其旋律時而優雅,時而憂鬱,時而輕快,時而沉穩,不變的是其特有的節奏型式,賦予人獨特的辨識標籤。也正因如此,其與阿根廷不可切割的發展關係,更增添了此曲特殊之處。由西班牙作曲家阿爾班尼士創作的《探戈》,是《西班牙舞曲》(Suite Espana, Op.165)中的一首小品,更是有著謎樣的身世,因為Tango曲風在歐陸的流行是在第一次世界大戰之後(1918),而辭世於1909年的作曲家又如何能感受到那股風潮呢?其實,這是首以西班牙古風格探戈舞曲為基底而創作的作品,與阿根廷的曲風有所不同,聽眾可細細體會。

相關資源:
課程目標:
基本能力
  • 二、欣賞、表現與創新
  • 四、表達、溝通與分享
  • 五、尊重、關懷與團隊合作
  • 六、文化學習與國際瞭解
能力指標
  • 2-4-5 鑑賞各種自然物、人造物與藝術作品,分析其美感與文化特質。
  • 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
  • 2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異,體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。
  • 3-4-10透過有計畫的集體創作與展演活動,表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。
教學目標:
  • 1.認識《阿爾班尼士西班牙組曲之探戈》
    • 1-1 能知道阿爾班尼士的生平與作品
    • 1-2 能知道阿爾班尼士之作品「西班牙組曲」
    • 1-3 能瞭解探戈的歷史
    • 1-4 能知道探戈常使用之樂器
    • 1-5 能瞭解探戈之曲風特色
  • 2.探戈基本節奏型
    • 2-1 能用BAH唸出探戈節奏型
    • 2-2 能打出探戈節奏型
  • 3.探戈基本舞步
    • 3-1 能欣賞探戈基本舞步
    • 3-2 能跳出探戈基本舞步
    • 3-3 能合作表演探戈舞曲

教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20

典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫