馬士康尼《「間奏曲」選自歌劇《鄉間騎士》》

教案說明：

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樂曲解說：

相關資源：

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課程目標：

基本能力

• 一、瞭解自我與發展潛能
• 二、欣賞、表現與創新
• 四、表達、溝通與分享
• 五、尊重、關懷與團隊合作
• 七、規劃、組織與實踐

能力指標

• 1-4-1 瞭解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。
• 1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
• 2-4-5 鑑賞各種自然物、人造物與藝術作品，分析其美感與文化特質。
• 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
• 2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。
• 3-4-10透過有計畫的集體創作與展演活動，表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。

教學目標：

• 1.認識馬士康尼《鄉間騎士間奏曲》
  • 1-1 能說出馬士康尼的生平與作品
  • 1-2 能知道馬士康尼對歌劇的貢獻
  • 1-3 能瞭解何謂義大利寫實主義歌劇
  • 1-4 能知道其他義大利寫實主義歌劇作品
  • 1-5 能說出何謂間奏曲
• 2.歌劇介紹《鄉間騎士》
  • 2-1 能知道《鄉間騎士》的故事內容
  • 2-2 能知道《鄉間騎士》的人物角色
  • 2-3 能欣賞《鄉間騎士》
• 3.廣告創作
  • 3-1 能知道廣告配樂的功能
  • 3-2 能合作討論廣告內容
  • 3-3 能合作表演廣告內容
  • 3-4 能欣賞其他同學演出