孟德爾頌《「義大利」第四號交響曲》

教案說明：

這是孟德爾頌最著名、最優秀的交響樂曲，其中採用了一些義大利民間音樂的素材，表達了作者對義大利的風光景致的直觀感受。您可透過此份教案運用多媒體科技，將音樂與影像結合，並且互相分享音樂旅遊日記經驗。

樂曲解說：

這部作品是孟德爾頌，在1831-1833年間在義大利觀光時創作的一部隨想性的作品，也是孟德爾頌最著名、最優秀的交響樂曲。其中採用了一些義大利民間音樂的素材，表達了作者對義大利的風光景致的直觀感受，所以孟德爾頌稱它為《義大利交響曲》。作品包括四個樂章，第二樂章，稍快的行板，據說是在拿波里街上看到宗教行列後產生的靈感，因此也稱《朝聖進行曲》。

相關資源：

• 教案下載 (PDF)
• 「義大利」第四號交響曲
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課程目標：

基本能力

• 二、欣賞、表現與創新
• 四、表達、溝通與分享
• 八、運用科技與資訊
• 九、主動探索與研究

能力指標

• 1-4-1 瞭解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。
• 1-4-2 體察人群間各種情感的特質，設計關懷社會及自然環境的主題，運用適當的媒體與技法，傳達個人或團體情感與價值觀，發展獨特的表現。
• 1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
• 1-4-4 結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。
• 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
• 2-4-8 運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，瞭解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。
• 3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。

教學目標：

• 1.認識孟德爾頌《第四號交響曲義大利》
  • 1-1 能知道孟德爾頌的生平
  • 1-2 能說出孟德爾頌的其他音樂作品
  • 1-3 能知道第四號交響曲的創作背景
  • 1-4 能理解第四號交響曲的樂曲結構
• 2.「音樂旅遊日記」影
  • 2-1 能使用power point製作影片
  • 2-2 能使用power point製作配樂
  • 2-3 能運用多媒體資源結合生活經驗與音樂
  • 2-4 能分享「音樂旅遊日記」的內容與創作
  • 2-5 能學習欣賞他人作品