林姆斯基‧高沙可夫《印度之歌》

教案說明：

《印度之歌》由林姆斯基‧高沙可夫在1896年發表的歌劇《薩德柯》第四場印度商人的唱段改編而來，因其充滿異國情調的旋律而讓人難以忘懷。您可透過此份教案認識印度文化與音樂，以及練習直笛吹奏。

樂曲解說：

俄羅斯作曲家林姆斯基‧高沙可夫，六歲開始跟父親學彈鋼琴，並創作一些屬於自己的小品，九歲時便完成第一首鋼琴曲。《印度之歌》(Song of India)是由林姆斯基‧高沙可夫在1896年發表的歌劇《薩德柯》(Sadko)第四場印度商人的唱段改編而來，因其充滿異國情調的旋律而讓人難以忘懷。

相關資源：

• 教案下載 (PDF)
• 印度和世界音樂文化入口網
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課程目標：

基本能力

• 二、欣賞、表現與創新
• 四、表達、溝通與分享
• 五、尊重、關懷與團隊合作
• 六、文化學習與國際瞭解
• 八、運用科技與資訊
• 九、主動探索與研究

能力指標

• 1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
• 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
• 2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。
• 2-4-8 運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，瞭解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。
• 3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。

教學目標：

• 1.認識音樂家
  • 1-1 能知道林姆斯基高沙可夫的生平與重要音樂作品
  • 1-2 能知道俄國五人組
  • 1-3 能瞭解林姆斯基高沙可夫在音樂上的貢獻
• 2.認識樂曲《印度之歌》
  • 2-1 能知道《印度之歌》的創作背景
  • 2-2 能認識歌劇《薩德柯》
  • 2-3 能欣賞《印度之歌》
• 3.歌曲演唱
  • 3-1能唱出《印度之歌》(蔡琴版本)
• 4.直笛吹奏
  • 4-1 能用直笛吹出《印度之歌》
• 5.認識印度文化與音樂
  • 5-1 能瞭解印度的地理位置、風俗民情
  • 5-2 能知道印度音樂的由來
  • 5-3 能瞭解印度音樂的音階及微分音
  • 5-4 能知道印度音樂所使用的樂器
  • 5-5 能知道介紹印度的流行音樂-寶萊塢
  • 5-6 能上網搜尋與印度音樂相關資料
  • 5-7 能分享與欣賞印度音樂