山田耕作《紅蜻蜓》

教案說明：

歌曲《紅蜻蜓》旋律清新可人，童趣十足，描寫青年回憶自己幼年情景的兒歌，後來成年人們也被它美妙的旋律所吸引，當成自己回憶童年生活的歌曲，以寄託對往日的回憶之情。您可透過此份教案認識日本音樂與日本文化發展，進行版本比較以及演唱卡農和聲。

樂曲解說：

「晚霞中的紅蜻蜓呀，請你告訴我，童年時代遇到你，那是哪一天？提著小籃來到山上，桑樹綠如蔭，採到桑果放進小籃，難道是夢影。晚霞中的紅蜻蜓呀，你在哪裡喲？停歇在那竹竿尖上是那紅蜻蜓…」歌曲《紅蜻蜓》旋律清新可人，童趣十足，它本來是Japan著名作曲家山田耕作，根據三木露風的詞創作，描寫青年回憶自己幼年情景的兒歌，作於1927年。後來成年人們也被它美妙的旋律所吸引，當成自己回憶童年生活的歌曲，以寄託對往日的回憶之情，這首歌不僅在日本家喻戶曉，也深為世界…

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課程目標：

基本能力

• 二、欣賞、表現與創新
• 六、文化學習與國際瞭解
• 八、運用科技與資訊

能力指標

• 2-4-5 鑑賞各種自然物、人造物與藝術作品，分析其美感與文化特質。
• 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
• 2-4-8 運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，瞭解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。
• 3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。

教學目標：

• 1.體驗日本音樂文化
  • 1-1 能知道一些日本音樂歌曲
  • 1-2 能欣賞日本音樂歌曲
  • 1-3 能瞭解日本音樂文化發展
  • 1-4 能自行蒐尋日本音樂歌曲並分享
• 2.認識樂曲《紅蜻蜓》
  • 2-1 能認識日本作曲家山田耕作
  • 2-2 能知道《紅蜻蜓》的創作背景
  • 2-3 能瞭解《紅蜻蜓》的歌詞含意
• 3.版本比較分析
  • 3-1 能欣賞《紅蜻蜓》的不同演奏版本
  • 3-2 能分析三種版本之配器編製、演奏方式與手法
• 4.哼唱主旋律
  • 4-1 能辨識出《紅蜻蜓》主旋律
  • 4-2 能哼唱《紅蜻蜓》主旋律
  • 4-3 能唱出《紅蜻蜓》卡農或是和聲