西貝流士《芬蘭頌》

教案說明：

交響詩《芬蘭頌》是西貝流士的代表作品，是用《昔時景象》配樂的終曲改編成的，曲調莊重、堅定，是一部具有強烈民族精神的愛國主義音樂作品。您可透過此份教案認識國民樂派，以及運用音畫創作來了解交響詩的特色。

樂曲解說：

西貝流士可說是芬蘭最偉大的作曲家，他以自己的創作奠定了芬蘭民族樂派的基礎，弘揚了芬蘭的民族音樂文化。交響詩《芬蘭頌》是西貝流士的代表作品，完成於1899年。十九世紀的芬蘭正處於俄皇尼古拉二世(1894-1917)的統治之下，為了支持因帝國主義而停刊的報社，芬蘭知識界舉行了盛大的募捐演出，西貝流士參加了其中名為《昔時景象》(Historiallisia kuvio)的大型話劇演出，並為其進行配樂，《芬蘭頌》就是用這部配樂的終曲改編成的，曲調莊重、堅定，是一部具有強烈民族精神的愛國主義音樂作品。

相關資源：

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課程目標：

核心能力

• 一.能理解音樂基礎概念，運用藝術知能於日常生活中
• 二.能與他人唱奏不同類型樂曲，分享音樂經驗
• 三.能認識及應用不同音樂素材或媒體，透過多樣的音樂創作活動啟發藝術創造力
• 四.能欣賞國內外具代表性的音樂作品，拓展藝術視野，提升個人藝術品位
• 五.能了解各時代與不同民族的音樂，體認藝術與社會文化的關係

教學目標：

• 1.音畫創作
  • 1-1 播放芬蘭頌片段，讓學生就音樂的感覺畫出簡單的畫作
• 2.認識國民樂派
  • 2-1 詢問學生對國民樂派的認識
  • 2-2 介紹國民樂派與代表音樂家
• 3.認識西貝流士與芬蘭
  • 3-1 介紹西貝流士生平
  • 3-2 介紹芬蘭頌創作背景並聆賞全曲
• 4.認識交響詩
  • 4-1 先詢問學生對交響詩的了解
  • 4-2 介紹交響詩的特色
• 5.音畫創作
  • 5-1 能由聆聽芬蘭頌的片段中，創作音畫
  • 5-2 能說出自己的音畫與音樂間的關聯
  • 5-3 小組討論創作屬於各組的音畫或文字