帕格尼尼《二十四首小提琴隨想曲》
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教案說明:
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樂曲解說:
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課程目標:
核心能力
- 一、能理解音樂基礎概念,運用藝術知能於日常生活中
- 二、能認識及應用不同音樂素材或媒體,透過多樣的音樂創作活動啟發藝術創造力
- 三、能欣賞國內外具代表性的音樂作品,拓展藝術視野,提升個人藝術品味
- 四、能了解各時代與不同民族的音樂,體認藝術與社會文化的關係
核心能力
- 一、能理解音樂基礎概念,運用藝術知能於日常生活中
- 二、能認識及應用不同音樂素材或媒體,透過多樣的音樂創作活動啟發藝術創造
- 力
- 三、能欣賞國內外具代表性的音樂作品,拓展藝術視野,提升個人藝術品味
- 四、能了解各時代與不同民族的音樂,體認藝術與社會文化的關係
教學目標:
- 1.音樂欣賞帕格尼尼《隨想曲,作品24》
- 1-1 能辨識出總共有幾段變奏
- 1-2 能說出印象最深刻的部分
- 1-3 能分組討論分析演奏技巧
- 1-4 能上台分享討論結果
- 1-5 能知道帕格尼尼的生平
- 1-6 能瞭解帕格尼尼24首隨想曲的創作背景
- 2.名家介紹Jascha Heifetz
- 2-1 能知道Heifetz的生平
- 2-2 能知道Heifetz音樂學習的背景和其小提琴老師
- 2-3 能瞭解Heifetz的演奏風格
- 2-4 能知道Heifetz在音樂上的貢
- 3.音樂欣賞分享
- 3-1 能小組自行搜尋相關音樂
- 3-2 能合作討論音樂作品與演奏技巧
- 3-3 能上台分享討論結果
- 3-4 能欣賞他人分享並給予回饋
- 1. 音樂欣賞帕格尼尼《隨想曲,作品二十四》
- 1-1 辨識出總共有幾段變奏
- 1-2 說出印象最深刻的部分
- 1-3 分組討論分析演奏技巧
- 1-4 上台分享討論結果
- 1-5 知道帕格尼尼的生平
- 1-6 瞭解帕格尼尼24首隨想曲的創作背景
- 2. 名家介紹-海飛茲(Jascha Heifetz)
- 2-1 知道海飛茲的生平
- 2-2 知道海飛茲音樂學習的背景和其小提琴老師
- 2-3 瞭解海飛茲的演奏風格
- 2-4 知道海飛茲在音樂上的貢獻
- 3. 音樂欣賞分享
- 3-1 小組自行搜尋相關音樂
- 3-2 合作討論音樂作品與演奏技巧
- 3-3 上台分享討論結果
- 3-4 欣賞他人分享並給予回饋
教案設計:教學活動設計團隊
設計時間:2011-04-20
典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫