莫札特《D大調小步舞曲》
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古典音樂
樂理
國小-六(下學期)-藝術與人文
教案說明:
奇美名琴名曲2
樂曲解說:
相關資源:
課程目標:
基本能力
- 一、增進自我瞭解,發展個人潛能
- 二、培養欣賞、表現、審美及創作能力
- 三、培養表達、溝通和分享的知能
- 四、發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作
- 五、促進文化學習與國際瞭解
- 六、激發主動探索和研究的精神
能力指標
- 1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。
- 1-3-2 構思藝術創作的主題與內容,選擇適當的媒體、技法,完成有規劃、有感情及思想的創作。
- 1-3-4 透過集體創作方式,完成與他人合作的藝術作品。
- 2-3-6 透過分析、描述、討論等方式,辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。
- 2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式,表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。
教學目標:
- 1.欣賞音樂並感受基本拍
- 1-1 能夠在欣賞音樂的同時,正確打出基本拍
- 1-2 能夠說出三拍子的強度變化
- 2.認識樂曲結構
- 2-1 能夠瞭解樂曲背景及作曲家生平
- 3.認識樂曲主題
- 3-1 能夠利用線條畫出樂曲主題
- 3-2 能夠寫出樂曲曲式
- 3-3 能夠認識複合三段式
- 4.肢體創作與展演
- 4-1 能夠搭配音樂創作肢體動作
- 4-2 能夠與他人合作展演並分享及討論
教案設計:教學活動設計團隊
典藏單位:國立台灣師範大學音樂數位典藏中心
來源:奇美名琴數位典藏推廣計畫