適用年級

國小 國中 高中

*根據篩選條件(可複選)或輸入的關鍵字,
可篩選出符合需求的教學內容。

奇美名琴音樂推廣列車

計畫簡介

帕格尼尼《妖精之舞》

高中
欣賞
創作
創作
古典音樂
認識樂器
高中-八年級(下學期)-藝術與人文
教案說明:

《妖精之舞》由義大利作曲家巴濟尼創作,是一首演奏難度極高的小提琴曲,經常被作為安可曲。帕格尼尼曾用1742年的瓜奈里裡製作的小提琴演奏。您可以從此教案欣賞小提琴演奏技法,並且認識製琴名家瓜奈里和其名琴 "奧雷布爾" 。

樂曲解說:

相關資源:
課程目標:
基本能力
  • 一、瞭解自我與發展潛能
  • 二、欣賞、表現與創新
  • 三、表達、溝通與分享
  • 四、尊重、關懷與團隊合作
  • 五、規劃、組織與實踐
能力指標
  • 1-4-1 瞭解藝術創作與社會文化的關係,表現獨立的思考能力,嘗試多元的藝術創作。
  • 1-4-3 嘗試各種藝術媒體,探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
  • 2-4-5 鑑賞各種自然物、人造物與藝術作品,分析其美感與文化特質。
  • 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
  • 3-4-10透過有計畫的集體創作與展演活動,表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。
教學目標:
  • 1.欣賞小提琴演奏技法
    • 1-1 能夠一邊欣賞音樂,一邊找出不同的演奏技法
  • 2.認識音樂名家
    • 2-1 能夠了解帕爾曼及帕格尼尼的生平
  • 3.結合肢體動覺表現小提琴演奏技法
    • 3-1 能夠認識各種不同的小提琴演奏技法
    • 3-2 能夠運用肢體動作表現出聽到的不同演奏技法音色
  • 4.蒐集相關演奏技法資料
    • 4-1 能夠運用各種媒材蒐集演奏技法的相關資料

教案設計:教學活動設計團隊

典藏單位:
來源: